星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对创设自然角比较感兴趣的情况，本周重点和幼儿回顾之前的自然角创设环境，讨论调整后的新自然角的规划，创设新方案，包括不同的植物、照顾工具、养护指南等多种方面，从而提升幼儿的责任心。

户外锻炼

三楼平台

重点指导幼儿大胆尝试不同难度的器械，并手脚并用的攀爬、跨跳障碍物，提升身体协调性和反应能力。

东区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

二楼平台

重点指导幼儿大胆尝试组合木凳木梯，并在上面平稳的攀爬行走，提升平衡能力和手脚协调能力。

南区

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，提高幼儿合作和手眼协调的能力。

北中庭

重点指导幼儿绕障碍运球，抱球钻跳，发展幼儿身体动作的灵敏性。

集体、小组活动

健康：开学第一课

语言：假期里的开心事

社会：小熊，你长大了吗？

音乐：我会变

体育：皮筋变变变

上午

游戏

周一、周三、周四区域游戏：美工区（《大班的我》《自制标记》）；科探区（《纸桥》《滚动的小球》）；益智区（《有趣的测量》《益智棋》）；语言区（《小熊你长大了吗？》《自主阅读》）；建构区（《我们的幼儿园》《纸牌搭搭乐》）；生活区（《系鞋带》《驱蚊香包》）。

重点指导：益智区《有趣的测量》：基于幼儿对测量比较感兴趣的情况，本周提供树枝、筷子、瓶盖、木棍等材料，重点指导幼儿尝试用不同的测量工具，测量记录班级里中的常见物品，感知物体长度的相对性。

周二：木工室

周五角色游戏：娃娃家、儿童医院、海底捞、小超市、小银行、照相馆等。重点指导：小超市，基于前期游戏中小超市出现物品售卖一空导致关门的情况，本周重点引导幼儿按需买物品，不用的及时还回来，提醒小老板结账时核对物品的数量和价目，当发现物品没有的时候，及时回收一些客人不用的物品，提升幼儿的责任感。

下午

体锻

及

游戏

北区

南区

三楼平台

南中庭（UFO）

西区

周一、周四：亲水乐园

周二：建构馆

周三：角色游戏：娃娃家、儿童医院、海底捞、小超市、小银行、照相馆等。重点指导：娃娃家，基于前期游戏开展中孩子们提出想要了解更多娃娃家里小客人可以做哪些事的情况，本周通过谈话活动和孩子共同讨论小客人去娃娃家可以做什么，提供卡纸、笔等材料，重点引导幼儿将可以做的事画下来并进行分享，提高幼儿角色意识。

周五：户外游戏（西南草地）

生活

活动

⒈每周安全一话：开学安全第一课。

⒉餐点：介绍午餐，引导幼儿在自主盛饭菜的同时做到桌面、地面整洁，倡导幼儿光盘行动，用餐结束后完成碗勺的收放整理。

⒊散步活动：带领幼儿观察幼儿园里新的变化，包括公共环境、游戏材料等。

⒋午睡：鼓励幼儿整齐叠放衣物，摆放鞋子，以正确的睡觉姿势安静入睡。

⒌离园：提醒幼儿快速按照队伍排好队，带好个人物品，依次扶好扶手下楼梯。

⒍习惯养成：提醒幼儿在户外活动后喝水、用餐用点前，注意使用七步洗手法来洗手，养成良好的手部卫生习惯。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带着幼儿在家练习用筷子吃饭，帮助幼儿能正确并熟练使用筷子。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长在周末可以带领幼儿一起阅读一些关于“长大”的绘本，有助于幼儿理解“长大”的意义。

⒊其他：带领幼儿一起收集中班时的物品，如：衣服、鞋帽、照片，并和幼儿一起讨论：怎样才能成为一个合格的大班哥哥姐姐，有助于激发幼儿的责任感。

环境

创设

⒈环境布置：根据主题调整班级环境，与幼儿共同商量值日生需要做的事情，布置“签到墙”、“值日生”等板块内容。

⒉游戏环境：创设班级自然角环境，师幼共同布置，合理规划自然角环境，将其利用起来。