星期

内容

日

四

五

六

来园

基于上周来园幼儿关注自己种的萝卜的生长情况，本周提供树枝、方块积木、小纸条等材料，重点引导幼儿测量萝卜的茎长度并做好记录。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿熟悉新的排队队伍，快速找到前后的小伙伴，并自动排成两列纵队。

⒉操节、韵律活动：重点指导新的韵律操，鼓励幼儿能够跟随教师学习做新动作，熟悉音乐。

二楼平台

国庆放假

南区

三楼平台

西区

集体、小组活动

音乐：卖土豆

科学：切开蔬菜看一看

语言：开心菜园

社会：怎样管理小菜地

上午

游戏

周四、五、六区域游戏：美工区（《蔬菜沙拉》、《蔬菜朋友们》）、益智区（《“棋”乐无穷》、《自然游戏》）、科探区（《蔬菜变色》、《有趣的静电》）、语言区（《故事盲盒》、《一园蔬菜成了精》）、生活区（《纸盘编织》、《编花篮》）、建构区（《造高楼》、《小动物的家》）

周日角色游戏：娃娃家、超市、小医院、银行等。

下午

体锻

及

游戏

南区

东区

北区

南中庭

周日：图书室

周四、五角色游戏：娃娃家、超市、小医院、银行等。

周六：户外游戏（小树屋）

生活

活动

⒈每周安全一话：保护我们的隐私

⒉餐点：引导幼儿用七步洗手法洗干净双手后自己盛饭，吃多少盛多少，养成不浪费事物的好习惯。

⒊散步活动：散步的时候与幼儿一起观察种植园地里有哪些蔬菜，并观察这些蔬菜的长势情况。

⒋午睡：引导幼儿自己穿脱衣服、鞋子，起床后主动将被子叠放整齐。

⒌离园：离园前提醒幼儿如厕洗手，对着镜子整理自己的仪容仪表；排队时一个接着一个耐心等待，遵守离园的规则。

⒍习惯养成：利用餐前谈话环节，和幼儿聊一聊今天午餐的蔬菜有哪些。

家长

工作

⒈家园共育：针对个别挑食的幼儿，和家长协同一起引导幼儿调整饮食习惯，学会不挑食，不剩饭。

⒉亲子活动推荐：请家长利用周末带领幼儿到农田或农业园等地方了解蔬菜的生长和生产过程。

⒊其他：和幼儿一起阅读关于蔬菜的绘本，了解不同蔬菜的特征以及其营养价值。

环境

创设

⒈主题环境：将幼儿在活动以及区域游戏中制作的关于的蔬菜的作品呈现在主题板块中，丰富主题环境。

⒉游戏环境：结合本周综合活动，在角色游戏中延伸“东郊菜场”的游戏，和幼儿讨论游戏需要哪些材料，师幼共同收集。