星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿已经熟悉新的环境，本周与幼儿一起讨论自然角的种植内容，重点引导幼儿用工具种植自己的种植盆，每天照顾并且做好观察记录。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿熟悉新的排队队伍，能够从四条队伍走成正方形，并迅速调整正方形的大小。

⒉操节、韵律活动：重点指导新的韵律操，鼓励幼儿能够跟随教师学习做新动作，熟悉音乐。

西区

南中庭

二楼平台

北中庭

三楼平台

集体、小组活动

语言：彩色牛彩

音乐：买菜

科学：蔬菜一家子

数学：听声音数豆豆

体育：蔬菜移动

上午

游戏

周一、二、三区域游戏：美工区（《蔬菜沙拉》、《蔬菜朋友们》）、益智区（《“棋”乐无穷》、《自然游戏》）、科探区（《蔬菜变色》、《有趣的静电》）、语言区（《故事盲盒》、《一园蔬菜成了精》）、生活区（《纸盘编织》、《编花篮》）、建构区（《造高楼》、《小动物的家》）

周四角色游戏：娃娃家、超市、小医院、银行等。

周五：玩沙玩水区

下午

体锻

及

游戏

东区

南中庭

南区

北区

二楼平台

周一、周二角色游戏：娃娃家、超市、小医院、银行等。

周三：户外探索屋

周四：项目活动

周五：美创室

生活

活动

⒈每周安全一话：中秋假期安全

⒉餐点：引导幼儿用七步洗手法洗干净双手后自己盛饭，吃多少盛多少，养成不浪费事物的好习惯。

⒊散步活动：带领幼儿逛逛班级的种植园地，看看哪些植物有哪些变化？鼓励幼儿仔细观察，大胆表达。

⒋午睡：引导幼儿自己穿脱衣物，将自己的物品整理好，安静入睡。

⒌离园：离园前提醒幼儿如厕洗手，检查自己的鞋子、衣服是否穿反，主动与老师告别。

⒍习惯养成：提醒幼儿餐后及时漱口、擦嘴巴，保持良好的口腔卫生。

家长

工作

⒈家园共育：将谈话活动中幼儿喜欢吃的蔬菜及做法反馈给家长，请家长帮助幼儿喜爱吃蔬菜。

⒉亲子活动推荐：请家长与幼儿说一说吃蔬菜的好处，让幼儿了解蔬菜的营养价值。

⒊其他：及时与家长沟通幼儿吃蔬菜的情况，帮助幼儿养成多吃蔬菜的良好饮食习惯。

环境

创设

⒈环境布置：制作主题墙，呈现幼儿对萝卜的思考与探索。

⒉游戏环境：进一步丰富角色区材料和环境布置，满足幼儿的游戏需求。