星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园后发现幼儿进班忘记洗手的情况，本周引导来园早的值日生在门口进行值日，关注好来园签到幼儿的洗手，在盥洗室提醒幼儿使用七步洗手法，引导幼儿保持良好手卫生的习惯。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《有趣的变脸》《生日帽》）；科探区（《吸水的乒乓球》《吸管喷泉》）；益智区（《迷宫拼拼乐》《欢乐飞行棋》）；语言区（《小小电台》《我和爸爸妈妈》）；建构区（《我爱我的家》《水管搭搭乐》）；生活区（《毛线绕绕》《我会串手链》）。

基于上周游戏开展中幼儿制作美丽的妈妈的情况上，本周提供白色卡纸制作底板，重点指导幼儿用卡纸为底，使用不同彩纸的纸张来在底板上张贴出人脸，再用颜料、马克笔等绘画五官脸庞，发展幼儿运用不同材料来装饰和表现肖像画的创意能力。

户外锻炼

三楼平台

重点指导幼儿在进行跳马接力中，能跨越、翻过跳马，发展幼儿保持身体平衡的能力。

南中庭

重点指导幼儿能一边踩高跷一边跨越障碍物，发展幼儿运动协调的能力。

东区

重点指导幼儿能够避开障碍物，尝试曲线骑车，发展幼儿的平衡和四肢协调力。

北中庭

重点指导幼儿和同伴进行拍球比赛，发展幼儿拍球动作的敏捷性和四肢协调的能力。

二楼平台

重点指导幼儿与同伴合作搭建木梯，鼓励幼儿在攀爬中发展运动耐力。

集体、小组活动

语言：猜猜我有多爱你

音乐：小乌鸦爱妈妈

美术：有趣的变脸

数学：十只猴子床上跳

体育：移动的列车

上午

游戏

周一：建构馆

周二角色游戏：果汁店，基于上周游戏开展中孩子们提出果汁店老板不清楚定价的情况上，本周通过谈话活动和孩子共同讨论果汁店的定价，提供卡纸、笔等材料，重点引导幼儿了解果汁店里的价目表，要按照价目表进行购买，提高幼儿角色扮演的能力。

周三：户外涂鸦区

周四：美创室

周五：户外探索屋

下午

体锻

及

游戏

西区

南区

二楼平台

北区

南中庭

周三、周五：理发店，基于上次游戏开展中理发店小客人太多，理发师忙不过来的情况，本周增加理发店工具和理发师人数，引导小客人排队理发不拥挤，发展幼儿角色扮演的能力。

周一：户外探索屋

周二：户外涂鸦区

周四：木工坊

生活

活动

⒈每周安全一话：我会安全做美工

⒉餐点：引导幼儿用餐时保持安静，一口菜和一口饭地吃，细嚼慢咽，能做到不挑食，饮食均衡。

⒊散步活动：引导幼儿感受春天里幼儿园的动物、气候、植物的变化，并尝试记录讨论，发展幼儿观察周围环境的能力。

⒋午睡：鼓励幼儿午睡前后自己穿脱衣裤、折叠整齐，起床后能根据要求折叠好自己的被子并放好。

⒌离园：引导幼儿有序排好队列，安安静静、有秩序地下楼离园，礼貌地跟老师阿姨说再见。

⒍习惯养成：晨间活动后，引导幼儿喝水拿好自己的小水壶，喝完水把带子缠绕好放回去，避免缠到小推车里。

⒎其他：过渡或谈话时间进行说一说身边人对自己的关心，讲一讲生活中遇到的有爱小事。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起去公园、乡下游玩，感受春天里动植物的生长变化，季节对我们生活的影响。

⒉亲子活动推荐：欣赏绘本《猜猜我有多爱你》《亲爱的小鱼》，感受爸爸妈妈等周围人对自己的爱和关心。

⒊其他：制作“爱在身边”主题板块，幼儿利用过渡时间向同伴讲解自己遇到的有爱小事。

环境

创设

⒈环境布置：将展示孩子推荐的一些关于爱的绘本，画出最精彩的情节图片展示主题墙。

⒉游戏环境：在阅读区增设“温馨小屋”的心理咨询室，幼儿可以跟小小心理师倾诉烦恼。