星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对班级管理员的工作如何分配明确工作人物的的情况上，本周重点引导幼儿能够争当班级小小管理员，进一步知道做好管理员的要求，与同伴分工合作好。引导幼儿来园后能够主动进行自然角观察，并在记录本上进行记录。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(纸筒好朋友)，基于上周幼儿能够运用多种材料装饰出人物特征，本周重点指导幼儿自主选择多种自然物和材料制作并装饰出五官和手脚，用毛线粘出头发等。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于刚调整韵律操的队形，本周重点指导快速排好队伍，能使用手臂距离来与前后左右保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：基于幼儿对拳击操还不是特别熟练，本周重点指导幼儿跟着老师的动作，学习拳击操动作要领。

北区

重点指导引导幼儿躲闪跑、追逐跑，提升快速反应能力。

左中庭

重点指导幼儿利用圈圈、地垫等材料，设置路线或障碍，以蹦跳的方式通过。

西区

重点指导引导幼儿在玩大型玩具的荡桥时保持身体平衡，注意脚下踩稳、踩实后再前进。

南区

重点指导幼儿将羊角球和其他材料组合起来，设置路线或障碍，提升反应能力。

中秋节放假

集体

活动

社会：小老鼠和大老虎

音乐：朋友越多越快乐

数学：我和朋友比高矮

美术：好朋友的画像

中秋节放假

上午

游戏

周三角色游戏：娃娃家、小超市、小医院等，基于上次游戏中，小客人不知道商品价格乱拿商品的情况上，本周提供纸和笔，鼓励老板提前制作好商品价格标签，提醒小客人按照价格购买物品。

周一：绘本馆

周二：建构馆

周四：户外娃娃家

下午

体锻

及

游戏

东区

重点指导幼儿自由组合材料，以走、跑、跳、爬等方式在跑道上运动。增强四肢肌肉力量。

南区

重点指导引导幼儿用多种辅助材料进行组合游戏，提高手眼协调的能力。

南区

重点指导幼儿将羊角球和其他材料组合起来，设置路线或障碍，提升反应能力。

右中庭

重点指导幼儿利用飞盘、沙包、球等游戏材料进行游戏，锻炼幼儿的抛接能力。

中秋节放假

周一：小山坡

周二：小厨房

周三：角色游戏

周四：小树屋

周五：角色游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：我会安全做美工。

⒉散步活动：利用日常散步等时间，带领幼儿观察幼儿园的植物的变化，激发幼儿寻找自己的发现。

⒊习惯养成：关注日常活动中出现的问题，引导幼儿讨论解决的方法。

⒋其他：鼓励幼儿带玩具、图书来园，与同伴分享，轮流玩、交换玩的交往策略。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子共同制作小玩具赠送好朋友，并让孩子带玩具到幼儿园来，放在玩具之家和大家一起分享。

⒉亲子活动推荐：建议家长在休息日经常带孩子与同伴一起游戏活动，鼓励孩子多交朋友。

⒊其他：共同丰富科探区的内容，如镜子、手电筒、电动汽车、光盘等。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设主题墙“我的好朋友“，与幼儿共同讨论主题墙的布置，将幼儿区域与集体活动中的作品等布置在主题墙上。

⒉游戏环境：根据园所生活自主能力特色开展相应的游戏环境创设，自主用点提供相应的游戏操作材料。