星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角中大蒜开始生长出嫩芽的情况上，本周重点引导幼儿观察嫩芽的生长速度，每天固定时间测量嫩芽高度并记录，提高幼儿管理自然角的能力。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿熟悉棍棒操的队形变换，由四方形变成四列纵队。

⒉操节、韵律活动：重点指导新的韵律棍棒操，鼓励幼儿能够跟随音乐合拍动作，变换队形。

大平台

重点指导：鼓励幼儿攀爬轮胎的过程中不要东张西望，注意脚下，提升平衡感。

小平台

重点指导：帮助幼儿一同搭建竹梯、竹架等木质材料，鼓励幼儿有序攀爬，提升耐力。

北区

重点指导：引导幼儿利用绳索、树桩等游戏材料进行走，锻炼幼儿的手臂力量，提升灵活性。

西区

重点指导：引导幼儿在玩大型玩具的荡桥时保持身体平衡，注意脚下踩稳、踩实后再前进。

南区

重点指导：引导幼儿躲闪跑、追逐跑，提升快速反应能力。

集体

活动

社会实践：买菜

语言：彩色奶牛

音乐：买菜

科学：葱哥哥和蒜弟弟

美术：蔬菜印画

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：美工区（《小菜园》《蔬菜印画》）；科探区（《影子变变变》《色彩攀登》）；益智区（《多米诺骨牌》《纸牌叠叠乐》）；视听区（阅读绘本《一园蔬菜成了精》仿编故事《彩色奶牛》）；建构区（《小菜场》《水管搭搭乐》）；生活区（《立体编织》《编篮子》）。

重点指导：美工区(小菜园)，基于长假前与幼儿讨论了种植箱的规划，本周提供纸盒、彩色卡纸、黏土等，引导幼儿利用各种材料设计并制作自己的小菜园，鼓励幼儿尝试用黏土捏出不同的蔬菜。

周二：户外露营区

周三：角色游戏：花店、娃娃家、点心店等，基于上周幼儿在花店中制作完花瓶后便无所事事的问题，本周提供塑料瓶、玻璃罐、纽扣、毛线等生活材料以及小木块、贝壳等自然材料。重点指导幼儿在花店中利用自然材料与生活材料进行花瓶的制作，促进幼儿动手能力的发展引导幼儿积极向小客人推销手工花瓶并邀请客人体验插花，促进幼儿社会交往能力的发展。

下午

体锻

及

游戏

南区

西区

二楼平台

北区

南中庭

周一、周三：角色游戏：花店、娃娃家、点心店等，小超市，基于上周游戏中材料没有收放到位的情况，本周重点指导幼儿熟悉超市所有材料的摆放位置，将标记一一对应好，并鼓励幼儿时常要整理摆放好超市物品，增进顾客购买欲望。

周二：东亭集市项目活动

周四：户外露营区

周五：建构室

生活

活动

⒈每周安全一话：外出游玩小警钟。

⒉餐点：能够选择喜欢的点心按照点心牌自己使用夹子夹取，吃完后主动收拾整理。

⒊散步活动：在散步时关注其他班级自然角中种植的发芽情况，对比自己种植的小种子，说说发现。

⒋午睡：鼓励幼儿自己叠好衣服、裤子，提高生活自理能力。

⒌离园：离园前提醒幼儿如厕洗手，对着镜子整理自己的仪容仪表；排队时一个接着一个耐心等待，遵守离园的规则。

⒍习惯养成：鼓励本周轮到做组长的幼儿要团结组员，一同收拾好组里的所有游戏材料。

家长

工作

⒈家园共育：可以与幼儿一起阅读有关蔬菜方面的绘本，一起聊聊蔬菜的营养价值。

⒉亲子活动推荐：在空闲时间与幼儿一起逛逛菜场，陪伴幼儿了解一些家里经常出现，但幼儿不了解名字的蔬菜。

⒊其他：请家长可以在家里多多引导幼儿练习绘画自己的学号。

环境

创设

⒈环境布置：优化科探区环境，引导幼儿分享自己的想法，根据幼儿的想法一同调整科探区的材料摆放及环境展示。

⒉游戏环境：结合本周综合活动，在角色游戏中延伸“东郊菜场”的游戏，和幼儿讨论游戏需要哪些材料，师幼共同收集。

本周

反思