第 7 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《蔬菜朋友》 班级:中3班 日期:10月9日~10月13日 带班老师:倪杏子、徐燕
本周 重点 |
本周继续开展《蔬菜朋友》主题,通过开展各种形式的活动引导幼儿认识更多的蔬菜,欣赏各种蔬菜的外形、色彩之美,帮助幼儿了解不同种类蔬菜的特征,同时利用多感官的活动,萌发幼儿对蔬菜的喜爱,知道吃蔬菜的好处。通过对不同蔬菜按照外形特性等进行分类,与幼儿共同查阅绘本、网络资源等信息,了解蔬菜的相近种类关系。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周放假很久,自然角中有些植物已经坏掉,引导幼儿整理自然角,将坏掉的植物和自然物分类丢弃。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:美工区(小菜园),基于上周与幼儿讨论了种植园地的规划,本周提供纸盒、彩色卡纸、黏土等,引导幼儿利用各种材料设计并制作自己的小菜园,鼓励幼儿尝试用黏土捏出不同的蔬菜。 |
户外 锻炼 |
⒈队列练习:基于幼儿对队形的不熟练,本周重点指导能快速从四个小圆变成大圆。 ⒉操节、韵律活动:基于幼儿对拳击操还不是特别熟练,本周重点指导幼儿跟着老师的动作,学习拳击操动作要领。 |
东区 重点指导:引导幼儿根据选择的小车类型,组队骑行,帮助三人座小车学习骑行技巧。 |
大平台 重点指导:帮助幼儿了解不同器械的安全玩法,表扬大胆挑战的幼儿,鼓励不敢玩的幼儿大胆尝试。 |
南区 重点指导:引导幼儿利用跨栏等进行活动,练习奔跑、跳跃等技能。 |
小平台 重点指导:引导幼儿用多种辅助材料进行组合游戏,提高手眼协调的能力。 |
西区 重点指导:引导幼儿利用竹梯等辅助材料在小山坡上进行攀爬、钻洞等,锻炼幼儿身体协调能力。 |
集体 活动 |
综合:大家来买菜 |
语言:彩色牛奶 |
美术:蔬菜印画 |
音乐:小菜园 |
数学:蔬菜一篮子 |
上午 游戏 |
周一角色游戏:理发店、娃娃家、小医院等,基于上次游戏开展中甜品店两个小老板合作意识不强等情况,所以本周我们结合甜品店游戏及主题内容,重点指导幼儿做好合理分工,及时交流游戏情况,增强合作意识。 周二:建构馆 周三:美创室 周四:玩沙区 周五:小树屋 |
下午 体锻 及 游戏 |
南区 重点指导:引导幼儿利用跨栏等进行活动,练习奔跑、跳跃等技能。 |
小平台 重点指导:引导幼儿用多种辅助材料进行组合游戏,提高手眼协调的能力。 |
东区 重点指导:引导幼儿根据选择的小车类型,组队骑行,帮助三人座小车学习骑行技巧。 |
西区 重点指导:引导幼儿利用竹梯等辅助材料在小山坡上进行攀爬、钻洞等,锻炼幼儿身体协调能力。 |
大平台 重点指导:帮助幼儿了解不同器械的安全玩法,表扬大胆挑战的幼儿,鼓励不敢玩的幼儿大胆尝试。 |
周一:探索小屋 周二:角色游戏 周三:小厨房 周四:角色游戏 周五:小溪流 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:模仿的危险。 ⒉散步活动:在散步活动中引导幼儿观察自然角中有哪些蔬菜,生长情况如何。 ⒊习惯养成:引导幼儿保持良好的睡姿,盖好小被子入睡,避免着凉。 ⒋其他:近期天气变化大,引导幼儿多喝水多运动,提高身体免疫力。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:请家长带幼儿到菜场中一起去买菜,与幼儿一起认识不同的蔬菜,请幼儿讲述买菜需要注意什么。 ⒉亲子活动推荐:家长可以与幼儿共同阅读有关蔬菜的绘本,让幼儿了解蔬菜对身体的好处。 ⒊其他:提醒家长注重家中餐食蔬菜的搭配,鼓励幼儿多吃蔬菜,帮助幼儿养成不挑食的好习惯。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:制作“蔬菜朋友”主题下的主题墙,将幼儿探索蔬菜的过程呈现出来。 ⒉游戏环境:进一步丰富角色区材料和环境布置,满足幼儿的游戏需求。 |
本周 反思 |
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