第 5 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《我是中班小朋友》 班级:中3班 日期:9月25日~9月28日 带班老师:倪杏子、徐燕
本周 重点 |
本周继续开展《我是中班小朋友》主题,引导幼儿走进亲切、温馨的氛围,在与同伴轮流分享,和亲密的互动过程中,体验自己和他人的情感,分享自己和他人的快乐,建构起和谐的同伴关系。鼓励幼儿大胆邀请同伴共同游戏,帮助幼儿掌握一些解决矛盾和问题的技巧方法,引导幼儿更加友好地相处,营造和谐愉悦的班级氛围。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周幼儿还不太会使用新的值日生版面,本周提醒幼儿当天是星期几,引导幼儿根据版面值日,并选择自己想要负责的任务手环。 |
上午 游戏 |
周一、周二、周三、周四、周五区域游戏:建构区(东郊市集),基于上周在散步时幼儿都对幼儿园对面的东郊市集很感兴趣,本周提供东郊市集的照片、各类积木和辅助材料,引导幼儿根据照片和自己的经验进行搭建,并在建筑里布置摆放。 |
户外 锻炼 |
⒈队列练习:基于刚调整韵律操的队形,本周重点指导快速排好队伍,能使用手臂距离来与前后左右保持适当的距离。 ⒉操节、韵律活动:基于幼儿对拳击操还不是特别熟练,本周重点指导幼儿跟着老师的动作,学习拳击操动作要领。 |
小平台 重点指导:引导幼儿利用竹梯等辅助材料在小山坡上进行攀爬、钻洞等,锻炼幼儿身体协调能力。 |
南区 重点指导:引导幼儿利用跨栏等进行活动,练习奔跑、跳跃等技能。 |
大平台 重点指导:引导幼儿用多种辅助材料进行组合游戏,提高手眼协调的能力。 |
西区 重点指导:引导幼儿练习手脚协调的爬行,鼓励幼儿大胆爬笼,促进四肢大肌肉发展。 |
中秋节放假 |
集体 活动 |
社会:小老鼠和大老虎 |
音乐:朋友越多越快乐 |
数学:我和朋友比高矮 |
美术:好朋友的画像 |
中秋节放假 |
上午 游戏 |
周一角色游戏:理发店、娃娃家、小医院等,基于上次游戏开展中理发店小客人太多,理发师忙不过来的情况,本周增加理发店工具和理发师人数,引导小客人排队理发。 周二:建构馆 周三:美创室 周四:玩沙区 |
下午 体锻 及 游戏 |
大平台 重点指导:引导幼儿用多种辅助材料进行组合游戏,提高手眼协调的能力。 |
西区 重点指导:引导幼儿练习手脚协调的爬行,鼓励幼儿大胆爬笼,促进四肢大肌肉发展。 |
小平台 重点指导:引导幼儿利用竹梯等辅助材料在小山坡上进行攀爬、钻洞等,锻炼幼儿身体协调能力。 |
南区 重点指导:引导幼儿利用跨栏等进行活动,练习奔跑、跳跃等技能。 |
中秋节放假 |
周一:小树屋 周二:角色游戏 周三:小厨房 周四:角色游戏 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:我会安全做美工。 ⒉散步活动:在散步活动中引导幼儿观察幼儿园中有哪些小动物,讨论如何照顾这些小动物。 ⒊习惯养成:引导幼儿用点、用餐时不挑食、不偏食,养成节约粮食的好习惯。 ⒋其他:早晚温差大,引导幼儿自己感知冷暖,并及时穿脱外套。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:为家长提供一些幼儿交往技巧的文章,提高家长帮助幼儿掌握交往技巧的意识。 ⒉亲子活动推荐:请家长在周末、假期等时间,带幼儿到小区、公园等结识好朋友,促进幼儿与同伴的交往。 ⒊其他:提醒家长关注幼儿身体情况,为孩子提供适宜厚度的衣服,避免感冒。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:丰富班级好朋友相关的环境,将幼儿制作的好朋友相框布置到环境中。 ⒉游戏环境:进一步丰富角色区材料和环境布置,满足幼儿的游戏需求。 |
本周 反思 |
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