中2班1月教育:亲子共读绘本小妙招

作者: 时间:2025-01-03 点击数:

亲子共读绘本是一段温馨又富有教育意义的亲子时光,不仅能增进亲子间的感情,还能激发孩子的阅读兴趣、拓展想象力、提升语言表达能力等。以下为您分享一些亲子共读绘本的实用小妙招,让共读变得更加有趣、高效。

一、营造阅读氛围

1.打造专属阅读角落

在家中选择一个安静、舒适、光线充足的角落,铺上柔软的地毯,放置几个可爱的抱枕,再摆上一个书架,将孩子喜欢的绘本整齐摆放其中。当孩子进入这个专属空间,就仿佛踏入了阅读的魔法世界,自然而然地静下心来,沉浸在绘本的奇妙故事里。

2.固定阅读时间

每天设定一个固定的亲子共读时间,比如晚饭后半小时或睡前二十分钟,让孩子养成规律阅读的习惯。一旦时间到了,无论大人还是孩子,都放下手头的事情,全身心投入到绘本阅读中。久而久之,孩子会像期待每天的游戏时间一样,盼望着共读时刻的到来。

二、选对绘本很关键

1. 依据年龄选绘本

不同年龄段的孩子认知水平和兴趣爱好各异。对于低龄幼儿(0 - 3 岁),应选择画面简洁、色彩鲜艳、文字少且重复性高的绘本,如《小熊宝宝》系列,帮助他们认识生活中的常见事物;3 - 6 岁的孩子,可以挑选情节稍复杂、富有想象力的绘本,像《大卫不可以》,既能让孩子产生共鸣,又能引导他们理解规则。

2.关注孩子兴趣

留意孩子日常的喜好,若孩子对恐龙着迷,就找一些有关恐龙的科普绘本,如《你看起来好像很好吃》;要是孩子喜欢公主,《白雪公主》等经典童话绘本准能吸引他们。以兴趣为导向选绘本,能极大地激发孩子阅读的积极性。

三、阅读互动技巧多

1. 声情并茂朗读

家长在朗读绘本时,不要平铺直叙,而是要根据不同角色变换声音,用欢快、低沉、温柔等语调展现角色特点。读到紧张情节时,加快语速;温馨时刻,放缓节奏。比如读《小红帽》,大灰狼的声音可以粗哑凶狠,小红帽的声音则清脆甜美,让孩子仿佛在听一场精彩的故事表演。

2.提问引导思考

阅读过程中适时提问,帮助孩子理解故事。如读完《三只小猪》,问孩子:“为什么第三只小猪的房子最坚固呀?” 让孩子回忆情节、开动脑筋,培养他们的思维能力。还可以在故事结尾,问问孩子从中学到了什么,引导他们领悟道理。

3.鼓励孩子参与

邀请孩子一起模仿绘本中的动作、表情,或者让他们接读一些简单的重复语句。读《我爸爸》时,孩子可以和家长一起模仿爸爸做鬼脸、跑步的样子;遇到 “我爸爸吃得像马一样多”,让孩子大声说出后半句,增强他们的参与感与阅读自信。

四、拓展阅读乐趣

1. 绘本延伸创作

读完绘本后,根据故事内容开展创意活动。读了《彩虹色的花》,和孩子一起用彩纸制作彩虹色的花;读完《猜猜我有多爱你》,让孩子画一幅表达爱的画送给家人。这既能加深孩子对绘本的理解,又能激发他们的创造力。

2.生活场景关联

把绘本中的知识、道理与日常生活联系起来。读完《大卫上学去》,和孩子聊聊在学校要遵守的规则;读了《肚子里有个火车站》,提醒孩子吃饭要细嚼慢咽,让绘本融入生活,发挥更大价值。

亲子共读绘本是一场爱的陪伴之旅,运用这些小妙招,让每一次阅读都成为孩子成长路上的美好记忆,助力他们在知识的海洋畅游,在爱的滋养下茁壮成长。



主办单位:高新区娄江幼教中心