星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园签到时，有个别小朋友总是忘记签到，本周增设小小值日生，提醒没签到的小朋友及时签到，养成良好的签到习惯。并在一周签到的基础上，周五统计一周来园天数，提高点数能力和思维能力。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿熟悉新的早操队伍，能从后向前接长龙并回到原始位置。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿学习新的韵律操动作，鼓励幼儿跟随教师的动作大胆做操。

南中庭

北区

西区

二楼平台

北中庭

集体、小组活动

语言：老师的手

数学：认识梯形

音乐：不再麻烦好妈妈

社会：我是班级小主人

美术：画朋友

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：美工区（《月亮之上》《好朋友》）；科探区（《好玩的彩色影子》《镜子游戏》）；益智区（《按数取物》《迷宫》）；视听区（《我想快点长大》《拉拉手，好朋友》）；建构区（《美丽的幼儿园》《小动物的家》）；生活区（《夹夹乐》《绕毛线》）。

周三：角色游戏：娃娃家、小医院、小超市、花店。

周五：木工室

下午

体锻

及

游戏

南区

北区

北中庭

南中庭

南区

周一：建构馆

周二：户外游戏西南草地

周三：庭院项目活动

周四、周五角色游戏：娃娃家、小医院、小超市、花店。

生活

活动

⒈每周安全一话：眼睛真明亮。

⒉餐点：鼓励幼儿用餐后排好队伍依次摆放好餐盘和勺子，主动擦嘴漱口。

⒊散步活动：引导幼儿讨论散步路线，请值日生带领班级幼儿按照讨论的路线进行散步活动。

⒋午睡：午睡前提醒幼儿如厕洗手，将脱下来的衣服、鞋子叠放整齐在床边，培养幼儿生活自理能力。

⒌离园：离园前引导幼儿说一说今天在幼儿园发生的趣事，鼓励幼儿相互检查整理自己的仪容仪表。

⒍习惯养成：提醒幼儿来园时主动与老师、同伴、阿姨问好。

家长

工作

⒈家园共育：为了帮助班级小组长更好地管理班级，共同做好班级小主人，请家长可以在家里多多引导幼儿练习绘画自己的学号。

⒉亲子活动推荐：在空闲时间与幼儿一起阅读分享与和好朋友有关的绘本，帮助幼儿积累和好朋友相处的经验。

⒊其他：请家长多多引导幼儿注意家中及在社区玩耍时候的安全，并督促幼儿不能接受陌生人的礼物。

环境

创设

⒈环境布置：优化美工区环境，引导幼儿将自己的作品大胆地展示柜面上，并做好标记。

⒉游戏环境：完成自然角的问题版面及解决方法的版面，鼓励幼儿在游戏中多观察、多提问、多表达。