星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上两周班级幼儿全天都没有外出活动，早上来园都是直接把水杯放进柜子里，本周重点引导幼儿在教室里接完水再将水杯放进柜子里。

上午

游戏

周二、三、四、五区域游戏：美工区（《彩色扇子》《夏天的雨》；科探区（《小水车》《有趣的沉浮》）；益智区：（《种西瓜》《铺泳池》）；语言区（故事《太阳想吃冰淇淋》、创编《下雨天》）；生活区（《清洗玩具》《水中取物》）；建构区（《夏日城堡》《夏天的公园》）。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够从两个圆形走成四个圆，与同伴保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿乐意跟着老师做动作，并在信号提醒下变化队形，情绪愉快。

北中庭

二楼平台

东区

南中庭

西区

集体、小组活动

社会：雨天里的多多

体育：越过小水洼

语言：下雨诗

音乐：下雨天

美术：快乐的小水哇

上午

游戏

周一、二、三角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店、小银行。

周四：图书室

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

三楼平台

东区

北中庭

北区

二楼平台

周一：户外游戏（探索小屋）

周二：建构馆

周三：户外游戏（沙水区）

周四、五：角色游戏，娃娃家、小医院、点心店、理发店、小银行。

生活

活动

⒈每周安全一话：不摸插座。

⒉餐点：引导幼儿进餐时保持安静，防止食物呛到气管；餐后主动收拾餐盘，养成良好的整理习惯。

⒊散步活动：下雨天，和孩子一起穿着雨具在雨中散步，观察和感受夏天的雨的特征。

⒋午睡：鼓励幼儿安静午睡，热的幼儿可以只盖小肚子，起床后能够将枕头放在床的外边。

⒌离园：引导幼儿带好随身物品，遵守排队的规则，不随意离开队伍，主动和老师阿姨道别。

⒍习惯养成：引导幼儿饭前用肥皂将小手洗干净。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长带孩子听雨声、踩水花，用手机记录自然探索瞬间。

⒉亲子活动推荐：亲子阅读《下雨了》《魔法亲亲》等绘本，延伸讨论雨的故事。

⒊其他：帮幼儿准备好雨具带到幼儿园，在家学习如何穿雨衣、雨鞋、学会正确使用雨伞。

环境

创设

⒈主题环境：继续丰富“快乐一夏”主题环境，墙面布置“夏天的雨”互动版块，供幼儿互动并交流相关的生活经验。

⒉游戏环境：丰富角色游戏里的游戏材料，投放真实雨伞、雨衣、雨靴，幼儿模拟雨天出行，丰富游戏的开展。