星期

内容

二

三

四

五

六

来园

基于上周部分幼儿来园时，签完到经常忘记还要洗手就去玩区域游戏的情况，本周提醒幼儿用七步洗手法洗手。

上午

游戏

周一、周五区域游戏：美工区（《美味甜甜圈》《糖果罐》）；科探区（《光影小屋》《溶解现象》）；益智区：（《送图形宝宝回家》《糖果分类》）；阅读区（《好饿的小蛇》《小熊不刷牙》）；建构区（《糖果屋》《好玩的雪花片》）；生活区（《夹夹子》《夹窗帘》）。

重点指导：语言区（好饿的小蛇），基于上周幼儿已经了解故事好饿的小蛇，对里面的情节已经知晓，并有表演故事的欲望，本周提供《好饿的小蛇》故事盒子，鼓励幼儿大胆表演绘本，借助纸偶说一说故事内容，发展幼儿的语言表达能力。

户外锻炼

北区

重点指导幼儿在泡沫砖上走，锻炼幼儿动作平衡能力。

北中庭

重点指导幼儿抛接球，能够双手向上抛球，锻炼幼儿身体协调能力。

东区

重点指导幼儿按照规则进行往返骑小车游戏，锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。

南区

重点指导幼儿两只脚踩在高跷上，双手用力拉绳子带动脚部动作，锻炼幼儿平衡能力的发展。

西区

重点指导幼儿能自由组合障碍物，并利用不同的匍匐穿越障碍物，发展幼儿匍匐前进的能力。

集体、小组活动

社会：亲亲保健老师

数学：糖果排队

语言：爱的甜甜话

音乐：糖果真好吃

美术：糖果宝宝穿新衣

上午

游戏

周一、三、四角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店。重点指导：娃娃家，基于上周娃娃家游戏开展中幼儿出现“小客人做客”的主题，但是客人招待的食物单一的情况，本周提供火锅以及火锅材料，鼓励幼儿提供不一样的火锅美食招待客人，发展幼儿人际交往的能力。

周二：建构馆

周五项目活动：生长农场

下午

体锻

及

游戏

南中庭区

东区

西区

南中庭区

南区

周一：玩沙玩水区

周二：户外创意区

周三、四角色游戏：娃娃家、小医院、点心店。重点指导：点心店，基于上周游戏过程中，娃娃家的幼儿区点心店买东西，提出要煮火锅但是没有火锅食材的问题，本周提供多种火锅食材以及制作火锅食材的工具，鼓励幼儿在点心店制作并售卖多种食材，并主动进行吆喝售卖，发展幼儿语言表达能力。

周五：图书馆

生活

活动

⒈每周安全一话：上下楼梯要慢行

⒉餐点：提醒幼儿主动完饭后四件事，擦嘴时嘴巴上上下下和手都要擦干净。

⒊散步活动：带领孩子们散步，关注幼儿园李甜蜜的果实有哪些以及关注种植园地里农作物的变化动。

⒋午睡：提醒幼儿午睡的时候将自己的衣服叠整齐，放在脚边。

⒌离园：鼓励幼儿放学时检查自己小书包里的东西是否都拿全，离园前做好安全教育。

⒍习惯养成：鼓励幼儿每天喝水、吃点心要排队，不随意插队。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用周末的时间和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，引导孩子回忆并尝试用绘画等方式记录自己看到的甜食。

⒉亲子活动推荐：家长在家与孩子一起阅读和“爱”有关的亲子绘本，感受亲子之间的良好关系。

⒊其他：提醒孩子学习自己穿脱外套，增强孩子的自理能力。

环境

创设

⒈主题环境：继续创设班级《甜甜蜜蜜》的主题墙；创设问题墙，收集幼儿关于种植园地的问题，并展示在问题墙上。

⒉游戏环境：创设班级娃娃家环境，丰富娃娃家游戏，收集包括关于穿衣服、袜子、锅碗、餐具的游戏材料，并布置在娃娃家。

本周

反思

课程实施和班级管理（两段）

体现成效和不足