星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时总是忘记签单，而且我们发现部分幼儿会在签到时放置蓝色、红色的球，因此本周我们将重点引导幼儿主动的去签到，并且根据幼儿签到时的心情与部分幼儿开展谈话活动，了解并帮助幼儿调节情绪。

户外锻炼

东区

重点指导幼儿尝试使用安吉梯进行游戏，提醒注意游戏安全。

西区

重点指导幼儿掌握手膝着地爬的动作要领，鼓励幼儿大胆挑战。

南中庭（UFO）

重点指导幼儿能够和朋友合作玩投掷类游戏,能够肩上挥臂投掷。

南区

重点指导幼儿有序爬攀爬架，并能够利用跳袋发展双脚向前跳的能力。

二楼平台

重点指导引导幼儿躲闪跑、追逐跑，提升快速反应能力。

集体、小组活动

语言：巴掌树

体育：风和小树叶

数学：树叶皇冠

秋游活动

综合：树叶派对

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：艺术区（《树叶鸟》《树叶小人》《彩绘蛋托》）；科探区（《树叶沉浮》《光影游戏》）；益智区：（《秋天果实称称重》《自然物点数》《多米诺骨牌》）；阅读区（《创编“水果宝宝去旅行”》《阅读绘本》）；建构区（《秋天的马路》）；生活区（《剥花生》《研磨花生》）；表演区（《表演秀》《打击乐》）。

重点指导：科探区（树叶沉浮），基于上周幼儿对于科探区“果实”沉浮兴趣非常高，继续投放多种材料，引导幼儿观察不同树叶的沉浮变化，以及思考如何让浮起来的树叶沉下去。

周一：图书室，重点指导幼儿能够结合绘本画面内容自己简单讲述。（与备课一致）

周二、周四、周五：角色游戏，重点指导幼儿能够按照自己的角色分工合作，不与其他幼儿产生冲突。

周三：玩沙区，重点指导幼儿观察沙子与水之间的关系，愿意自主探索。

下午

体锻

及

游戏

北区

重点指导幼儿将羊角球和其他材料组合起来，设置路线或障碍，以蹦跳的方式通过。

南区

重点指导幼儿用多种辅助材料进行组合游戏，提高手眼协调的能力。

北中庭

重点指导幼儿学习球的多种玩法，能够单手拍球及单脚踢球。

东区

重点指导幼儿能按照顺序，一个接着一个骑小车，锻炼腿部肌肉力量。

南中庭

重点指导幼儿尝试利用飞盘、吸盘球等多种材料进行自由组合，锻炼幼儿的手臂投掷力量。

周一、周四角色游戏：娃娃家，基于幼儿上周已有一定的角色意识并能区分不同家庭成员的职责的情况，本周提供雪花片、篮子等材料，重点支持幼儿走出娃娃家，前往小医院、早餐店等生活场所进行社会交往。

周二：美术室

周三：玩沙区

周四：小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：不让眼睛受伤。

⒉散步活动：带领孩子们散步，在户外捡拾各种不同形状、颜色的落叶，观察一下不同树木的特征和相应的树叶。

⒊习惯养成：针对季节干燥的特点，提醒幼儿多喝白开水，注意护肤。

⒋其他：在班级中继续开展走路轻、说话轻、拿东西轻、根据标记放东西的文明行为。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用周末的时间带着幼儿走进大自然，欣赏秋天的美景，感受秋天的美好，观察各种各样的树叶并捡一捡落叶。

⒉亲子活动推荐：利用双休日时间，和孩子在大树底下观察树叶是如何飘落的，可以学一学小树叶旋转的样子。

⒊其他：提醒孩子天气冷了学习自己穿脱外套，增强孩子的自理能力。

环境

创设

⒈环境布置：带领幼儿在幼儿园里捡落叶，踏落叶。将幼儿捡到的落叶收集起来布置在班级中，并制作成各种各样的作品附上幼儿的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。

⒉游戏环境：用秋天的自然物装饰了美工区、展示台、墙面等等，幼儿用自然物拼摆造型，与自然物一起游戏。