星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园后总是独自游戏，本周重点引导幼儿进班和其他幼儿打招呼后一起进行游戏。

上午

游戏

周四、周五区域游戏：美工区(创意小树)，基于上周幼儿对于美工区纸片撕纸十分感兴趣的情况，本周提供黄色以及绿色彩纸，树枝画纸等材料，重点指导幼儿撕下树叶大小的纸贴在树枝上装饰小树。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿尝试按照学号顺序排列整齐。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能跟着音乐变换队形。

国庆放假

国庆放假

国庆放假

东区

重点指导：鼓励幼儿探索沙包的不同玩法，能和同伴一起玩沙包。

左中庭

重点指导：鼓励幼儿探索呼啦圈的不同玩法，体验与同伴一起玩呼啦圈的快乐。

集体

活动

国庆放假

国庆放假

国庆放假

社会：大家来抱抱

音乐：碰一碰

上午

游戏

周四：木工坊

周五：小超市，基于上周幼儿在游戏中提出小超市的商品有点少，本周提供废旧纸袋、塑料瓶、小铁盒等材料，丰富小超市游戏的开展。

下午体锻

及

游戏

国庆放假

国庆放假

国庆放假

西区

重点指导：鼓励幼儿大胆探索山坡下的隧道，利用周边材料进行运动。

南区

重点指导：和幼儿一起设计路线，摆一些障碍物，引导幼儿掌握双脚交替踩踏的技能。

周四、周五角色游戏：小饭店，基于上周幼儿在游戏中提出烧菜的菜太少了，本周提供橡皮泥、超轻粘土等材料，鼓励幼儿捏出小饭店的食物，丰富小饭店游戏的开展。

生活

活动

⒈每周安全一话：睡觉安全比一比

⒉散步活动：鼓励幼儿主动和在散步过程中遇到的人打招呼。

⒊习惯养成：鼓励幼儿安静用餐，养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

⒋其他：愿意用“亲亲抱抱”的方式表达自己对他人的喜爱，享受老师、同伴之间甜蜜的拥抱，体验与大家一起游戏的快乐。

家长

工作

⒈家园共育：引导幼儿早晨来园、放学离园时，乐意说：“老师早！”和“老师再见！”等。

⒉亲子活动推荐：请家长和幼儿一起亲子阅读有关文明礼貌的绘本，如《你好》《有礼貌的小熊》等。

⒊其他：引导家长早上送幼儿来园和放学接幼儿离园时，也给幼儿一个温暖、鼓励的抱抱，提升幼儿的安全感，增进亲子之间的情感。

环境

创设

⒈环境布置：继续创设《亲亲抱抱》主题环境，增加“和好朋友有爱的抱抱”和“和喜欢的玩具抱一抱”等，通过照片与表征等，让孩子们感受到抱抱带来的温暖。

⒉游戏环境：继续收集各种自然物，如树叶、贝壳、树枝等，尝试以物代物，丰富角色游戏的开展。