星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周大部分幼儿因发烧生病的情况，本周重点指导幼儿关注自己的身体情况，提醒幼儿如有不适及时告知老师。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(折扇子)，基于上周与幼儿讨论了夏天的降暑方法，幼儿说到有扇子等工具，本周提供卡纸、蜡笔的步等材料，重点指导幼儿能手眼协调地反复平折制作折扇，表现折扇的美。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿练习两两手拉手走，保持队伍的整齐。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》《太阳咪咪笑》，重点指导幼儿动作合拍、有力，精神饱满，变化队形速度快。

爬笼区

重点指导：提醒幼儿爬笼时注意安全，尤其是下去的时候注意不要踩到别人。

小型器械区

重点指导：引导幼儿尝试踩高跷，鼓励幼儿遇到困难不气馁。

攀爬区

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试不同难度的器械进行攀爬练习，动作协调。

安吉梯区

重点指导：鼓励幼儿尝试使用更高一层的安吉梯进行游戏，提醒注意游戏安全。

骑行区

重点指导：引导幼儿认识路障，并能根据指示牌进行完整的路线骑行。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

社会：雨天里的多多

音乐：下雨天

语言：下雨诗

健康：越过小水洼

美术：快乐的小水洼

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：冰淇淋店，基于上周幼儿在区域游戏中制作了各种各样冰淇淋的作品，结合主题与幼儿的兴趣，开设“冰淇淋店”，将作品放在冰淇淋店中进行买卖，并鼓励幼儿尝试用黏土、撕贴等多种方式制作冰淇淋。

周一：图书室

周二：户外建构区

周三：树屋

周四：建构室

周五：户外娃娃家

生活

活动

⒈每周安全一话：病毒走开

⒉散步活动：下雨天时带孩子观察雨，让孩子闭起眼睛听一听雨点掉在各种地方的声音。带幼儿进行雨后散步，观察雨后周围的环境变化。

⒊习惯养成：引导幼儿多洗手，洗手时要搓肥皂，防止细菌的传染，特别是吃东西前，知道病从口入，养成良好的卫生习惯。

⒋其他：和幼儿说说夏天生活中可能存在的安全隐患，并了解保护自己的方法。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长在雨天里带孩子去拍摄有关雨天的照片，丰富孩子的经验。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长带领孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细心地观察雨天的变化。

⒊其他：鼓励家长在雨天时，带孩子做一些有意义的事情，让孩子知道雨天里也可以做许多的有意义事情。

环境

创设

⒈主题环境：师幼共同创设“下雨天”的雨景图。继续营造休闲吧环境，增添一些游戏道具。

⒉游戏环境：及时增添幼儿收集雨滴及制作水变雨游戏的各种瓶瓶罐罐。

本周

反思

本周是开展主题《夏天的日子》第二周，线索为：夏天的雨。本周天气也很给力，雨也“如约而至”的来了。社会活动《雨天里的多多》中我们便带领幼儿穿着雨衣雨鞋、打着雨伞来到了户外，充分感受了夏天的雨。有的小朋友说：夏天的雨是大大的，有的小朋友说：夏天下雨还会打雷。回到班级后我们也将小朋友的发现与兴趣进行了汇总，在接下来的活动中也继续通过丰富的活动支持他们的探索。在本周日常活动中，我们也像幼儿渗透了雨天保护自己的方法，拓展幼儿夏天更多的认知经验。