星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园签到时，小组长统计人数后，没有主动记录的意识，本周重点带领幼儿与小组长共同记录来园人数并填写进表格中，提高幼儿班级管理的能力。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区（《蛋的秘密》《稀奇古怪的蛋》）；科探区（《各种各样的蛋》《有趣的声音》）；益智区：（《蛋壳配对》《蛋宝宝走迷宫》）；视听区（《猜猜蛋里住着谁》《蛋宝宝》）；建构区（《我的幼儿园》《热闹的公园》）；生活区（《研磨蛋壳》《分瓶夹豆豆》）。

基于前期幼儿在按数取物的过程中只是简单地拿取物品，挑战性较低，本周提供数量更多、点数更大的点卡，以及蛋壳配对的方式，重点指导幼儿根据蛋壳花纹配对后再按照点卡数量拿取鸡蛋，促进幼儿按数取物以及观察力与配对能力的发展。

户外锻炼

北中庭

重点指导幼儿搭建障碍物组合，并发展钻、爬、跨跳能力。

北区

重点指导幼儿借助多种辅助器械上下坡，锻炼幼儿平衡能力及手部力量。

东区

重点指导幼儿绕障碍运球，抱球钻跳，发展幼儿身体动作的灵敏性。

西区

重点指导幼儿运用正确的方式骑不同的小车，提升动作和四肢的协调性。

南中庭

重点指导幼儿与同伴一起合作抛接球，锻炼幼儿手眼协调的能力。

集体、小组活动

科学：鸡蛋里的秘密

语言：半个蛋壳

数学：有趣的拼图

音乐：小小蛋儿把门开

美术：蛋壳画

上午

游戏

周一、四、五：角色游戏，基于上周提供外卖记录单后，外卖员记录的时间较长，导致顾客等待时间较长，本周再增添一名外卖员的职位提供外卖记录单，引导两名外卖员分工合作满足顾客需求，促进幼儿交往能力与责任意识的发展。

周二：玩沙玩水区

周三：木工馆

下午

体锻

及

游戏

南中庭

东区

南区

二楼平台

三楼平台

周二、周五：角色游戏，基于上周部分顾客自助打包后忘记结账的问题，本周增添一名店员负责为顾客推销商品并打包，促进其语言及社会交往能力的发展。

周一：户外小舞台

周三：建构馆

周四：户外露营区

生活

活动

⒈每周安全一话：爱护自己的小眼睛。

⒉散步活动：引导幼儿观察幼儿园中发芽的小果子们的变化，鼓励幼儿与同伴说一说自己的新发现。

⒊习惯养成：提醒幼儿吃饭时注意饭菜不要掉落到桌上与地上，擦手毛巾不擦嘴，保持用餐时的卫生整洁。

⒋其他：观察种植区植物，给植物浇水、除草，给小动物喂食并进行记录。

家长

工作

⒈家园共育：家长可利用休息时间带领幼儿前往农贸市场寻找不同的蛋并用表征的形式进行记录。

⒉亲子活动推荐：建议家长和幼儿一起在家尝试饲养小鸡，观察鸡蛋到小鸡的孵化过程。

⒊其他：继续关注幼儿在家的行为习惯培养，鼓励幼儿“自己的事情自己做”。

环境

创设

⒈环境布置：营造孵化鸡蛋的环境，引导幼儿持续观察、照顾并记录。

⒉游戏环境：将各种蛋投放至区域游戏中，引导幼儿利用蛋进行游戏。

本周

反思