星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周大部分幼儿来园时会在走廊上逗留的情况，本周注意查看走廊情况，及时提醒幼儿进入教室签到等。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(海浪)，基于上周幼儿利用多种材料进行拼搭装饰的经验，本周为幼儿提供吸管、颜料、黏土等材料，引导幼儿利用多种材料拼贴立体海浪造型，创设夏天有关的场景。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿练习两两手拉手走，保持队伍的整齐。

⒉操节、韵律活动：重点指导《无敌小可爱》《太阳咪咪笑》，重点指导幼儿动作合拍、有力，精神饱满，变化队形速度快。

小型器械区

重点指导：引导幼儿尝试踩高跷，鼓励幼儿遇到困难不气馁。

攀爬区

重点指导：鼓励幼儿挑战不同难度的爬行器械，并提醒幼儿注意攀爬时要注意安全，有序游戏不拥挤。

安吉梯区

重点指导：帮助幼儿了解不同器械的安全玩法，表扬大胆挑战的幼儿，鼓励不敢玩的幼儿大胆尝试。

端午节放假

爬笼区

重点指导：提醒幼儿爬笼时注意安全，尤其是下去的时候注意不要踩到别人。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：快乐的夏天

音乐：挑西瓜

科学：运水

端午节放假

半日活动:亲水日

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏：奶茶店，基于上周幼儿在区域游戏中制作了一些立体的奶茶的作品，结合主题与幼儿的兴趣，开设“奶茶店”，鼓励幼儿结合生活经验，在奶茶店中制作夏季饮品向其他幼儿售卖。

周一：户外建构区

周二：树屋

周三：美术室

周四：户外娃娃家

周五：科探室

生活

活动

⒈每周安全一话：保持社交距离

⒉散步活动：引导幼儿利用散步时间寻找幼儿园里有水的地方，并说一说自己想怎么玩水。

⒊习惯养成：引导幼儿了解夏季玩水后要及时将湿衣服换下晒、地面等残留的水要擦干净等。

⒋其他：和幼儿聊一聊他们在亲水日想要怎么玩。

家长

工作

⒈家园共育：请家长为幼儿的亲水日做好准备工作，如准备好雨靴、雨衣、水枪等。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与幼儿一起进行各种玩水的游戏，感受夏天的有趣。

⒊其他：鼓励家长带领幼儿幼儿看一看夏日水上挑战的视频，并引导幼儿注意在玩水时候的安全。

环境

创设

⒈墙面环境：将幼儿创作的关于夏天的作品布置在墙面上，装饰墙面。

⒉游戏环境：在教室的角落里搭建夏天的小场景，用来放置夏季有关的物品，丰富角色游戏，让幼儿感受夏天的有趣。

⒊日常环境：播放和夏季有关的蝉鸣、蛙叫、雷阵雨等自然环境中的声音，鼓励幼儿在倾听过程中去大胆表现，感受夏季的与众不同。

本周

反思