星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿发现班级自然角中的丝瓜藤长长了，本周引导幼儿尝试使用多种材料来为丝瓜制作攀爬的架子。

上午

游戏

周二、三、四、五区域游戏：美工区（《火辣辣的太阳》《夏天的雨》；科探区（《水中潜水艇》《听声筒》）；益智区：（《西瓜子儿》《夏日大采购》）；语言区《故事《夏日的一天》》《故事盒子：西瓜游泳场》）；生活区（《驱蚊香包》《水中取物》）；建构区（《公园》《我们的家》）。

户外锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够从两个圆形走成四个圆，与同伴保持适当的距离。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿乐意跟着老师做动作，并在信号提醒下变化队形，情绪愉快。

端午放假

北区

北中庭

东区

南区

集体、小组活动

端午放假

语言：夏天好热啊

科学：夏季用品展示会

美术：太阳的光芒

音乐：我爱洗澡

上午

游戏

周二、三角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店。

周四：图书室

周五：项目活动

下午

体锻

及

游戏

南中庭

东区

二楼平台

南区

西区

周二：角色游戏，娃娃家、小医院、点心店、理发店。

周三：建构馆

周四：户外游戏（沙水区）

周五：户外游戏（西南草地）

生活

活动

⒈每周安全一话：中暑防护我知道。

⒉餐点：引导幼儿餐前主动洗手，能用七步洗手法洗手，餐后及时漱口、擦嘴。

⒊散步活动：散步时观察幼儿园里不同品种的果树，观察夏天到来它们结果的情况，与同伴分享自己的发现。

⒋午睡：引导幼儿自己有顺序脱下外套、鞋子、裤子并摆放整齐，引导幼儿保持良好睡姿。

⒌离园：引导幼儿检查自带物品，保持干净整洁、愉快安全离园。

⒍习惯养成：引导幼儿需要帮助时，学会说礼貌用语，例如“请、谢谢”等。

家长

工作

⒈家园共育：幼儿与家长共同阅读一些有关夏天的绘本，并在家寻找、收集生活中的夏日用品，选择1-2种带到幼儿园。

⒉亲子活动推荐：幼儿和家长一起来到果园中，体验夏天采摘果实的快乐。

⒊其他：为了让幼儿感知天气对自己生活的影响，建议家长在每天早晨起床后与幼儿说一说今天的天气情况，并与幼儿一起准备今天要穿的衣服。

环境

创设

⒈主题环境：幼儿收集来的各种夏日物品进行有序摆放，布置“夏日物品展览会”，引导幼儿了解不同的夏天物品。

⒉游戏环境：引导幼儿将美工区做的各种冰棒、蛋筒投放在小超市中，进行角色游戏。

本周

反思