第 18 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:天冷我不怕 班级:小2班 日期:12月30~31日、1月2~3日 带班老师:许忆雯、徐燕
本周 重点 |
⒈本周开展主题《天冷我不怕》,线索三:冬天真有趣。引导幼儿寻找冬天的奇妙现象,关注冬日里劳作的人们,鼓励幼儿认识冬天、不怕寒冷,并通过冬天特有的冻冰花、做雪人等活动感受冬天的有趣。 ⒉基于幼儿对冰非常感兴趣,本周鼓励幼儿通过多种方式来制冰,了解冰的形成与变化,感受水结成冰,冰融化成水的有趣现象,体验冬天的变化和有趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于幼儿发现自然角的植物有冻伤的情况,本周和幼儿讨论多重保护植物的方法,尝试使用多种材料来为植物搭棚架保暖。 |
上午 游戏 |
周一、二、三、四、五区域游戏:美工区(《冬天里的房子》《温暖的帽子》);益智区(《小松鼠过冬》《磁力七巧板》);语言区(绘本阅读《温暖的冬天》手偶表演《冬眠旅馆》);建构区(《冬天里的房子》《滑雪场》);生活区(《冬天里的帽子》《串手链》);科探区(《魔法雪花》《瓶子里的暴风雪》)。 重点指导:美工区《冬天里的房子》,基于幼儿对冬天下雪后的房屋非常感兴趣,本周提供水彩笔、彩色纸,引导幼儿尝试使用撕贴的方式在表现房屋并用多种材料装饰房子让画面具有冬天的氛围。 |
户外锻炼 |
⒈引导幼儿根据音乐信号提示从四排变成两排。 ⒉能跟着音乐合拍地做动作,动作有力,精神饱满。 |
西区 重点指导幼儿能自由组合障碍物,并利用不同的匍匐穿越障碍物,发展幼儿匍匐前进的能力。 |
北中庭 重点指导幼儿抛接球,能够双手向上抛球,锻炼幼儿身体协调能力。 |
元旦放假 |
南区 重点指导幼儿身体平稳地连续向前跳圈圈,能单脚连续向前跳2米左右。 |
东区 重点指导幼儿按照规则进行往返骑小车游戏,锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。 |
集体、小组活动 |
科学:雪地里的脚印 |
冬日游园会 |
语言:冬眠旅馆 |
音乐:北风爷爷别神气 |
上午 游戏 |
周一、四角色游戏:娃娃家、小医院、点心店、理发店。重点指导:公交车,基于上周幼儿对公交车的角色和职责有了初步的了解,但规则意识、礼貌用语有待提高,本周培养幼儿的角色意识,礼貌用语的使用,同时关注幼儿在游戏中解决问题的能力。 周五:项目活动 |
下午 体锻 及 游戏 |
南区 |
南中庭 |
元旦放假 |
北区 |
二楼平台 |
周一:美创室 周四:户外游戏(树屋) 周五:户外游戏(西南草地) 周二:娃娃家、小医院、点心店、理发店。重点指导理发店,基于现在是冬季天气变冷,引导幼儿在点心店游戏时能够使用保温袋给顾客打包,可以在点心店中制作一些具有冬季特色的点心,丰富游戏情节。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:元旦假期安全 ⒉餐点:鼓励幼儿吃饭时能细嚼慢咽,养成良好的用餐习惯。 ⒊散步活动:引导幼儿观察冬天幼儿园里的大树,说一说和秋天有什么不同。 ⒋午睡:提醒幼儿在午睡前能够主动去上厕所,睡觉时保持良好的睡姿。 ⒌离园:引导幼儿离园时能带好的随身物品,保持物品柜的整洁。 ⒍习惯养成:鼓励幼儿冬天洗手也能使用正确的“七步洗手法”,保持良好的个人卫生习惯。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:鼓励家长在家和幼儿制作不同形状的冰块,感受温度下降对水的影响。 ⒉亲子活动推荐:鼓励幼儿和家长一起进行亲子阅读,推荐绘本《小狐狸的冬天》。 ⒊其他:鼓励家长带领幼儿通过视频、绘本等多种途径了解下雪、冰冻等冬季特征。 |
环境 创设 |
⒈主题环境:继续创设《冬天来了》主题墙,鼓励幼儿将观察到的冬天的大树的不同画下来布置在主题墙上。 ⒉游戏环境:鼓励幼儿在娃娃家进行游戏时给宝宝穿上冬天的衣物,有冬天的氛围。 |
本周 反思 |
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