第 8 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:春天来了 班级:小2班 日期: 4月 8日~ 4月12日 带班老师:李佳琪、李晓莉
本周 重点 |
⒈本周开展主题《春天来了》第三周,以谈话、散步等活动引导幼儿感受幼儿园中春天的各种痕迹,通过春游前的准备以及春游活动进一步感受春天里大自然的变化,了解人们在春日里的各种活动,鼓励幼儿运用多种表征方式表达、表现出自己对春天的情绪、情感体验。 ⒉基于上周幼儿对于幼儿园中的一树紫荆感兴趣,本周引导幼儿通过运用感官去探索、了解紫荆花,愿意尝试使用各种材料、工具制作和绘画紫荆花,提升幼儿的动手操作能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周自然角的鱼缸内新增了一些小蝌蚪,本周带领幼儿认识了解小蝌蚪并讨论如何照顾小蝌蚪,引导幼儿仔细观察小蝌蚪每个时期的生长变化,尝试将观察到的现象进行记录。 |
上午 游戏 |
周一、二、三、四、五区域游戏:美工区(《紫荆花盛放》《一树紫荆》);科探区(《有趣的放大镜》《好玩的磁铁》);益智区:(《种小花》《迷宫》);阅读区(《一树紫荆》《我与紫荆树》);建构区(《春天的公园》《动物园》);生活区(《好玩的毛线衣》《妈妈的项链》)。 基于上周美工区幼儿在白卡纸上幼儿点画的经验,本周提供塑封好的纸、塑料瓶等生活材料,引导幼儿用丙烯颜料在不同的材料上点画紫荆花,提高幼儿的动手操作能力。 |
户外锻炼 |
北中庭 重点指导幼儿将多种材料组合游戏、锻炼走、跑、跳、平衡等多种能力。 |
北区 重点指导幼儿将羊角球和其他材料组合起来,设置路线或障碍,提升反应能力。 |
春游活动 |
东区 重点指导幼儿手脚协调绕障碍物骑自行车,并能够绕开障碍物,发展手脚动作的灵活性和协调性。 |
南中庭 重点指导幼儿搭建障碍物组合,并发展钻、爬、跨跳动作。 |
集体、小组活动 |
语言:我与紫荆树 |
健康:小蚂蚁运荆果 |
春游活动 |
科学:紫荆树的秘密 |
美术:开花的紫荆树 |
上午 游戏 |
周一、五:角色游戏,基于上周有个别幼儿未能承担自己喜欢的角色就很伤心,不太情愿去选择别的角色,本周引导幼儿用正确的方式控制和调节自己的情绪。 周二:木工坊 周四:户外露营区 |
下午 体锻 及 游戏 |
南区 |
三楼平台 |
春游活动 |
南中庭 |
西区 |
周一:户外小舞台 周二、五:角色游戏,基于上周有幼儿自发地扮演快递员角色,本周通过绘本、小视频等方式引导幼儿初步了解快递员的工作并提供一些快递盒、小推车等材料丰富幼儿的游戏。 周四:建构馆 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:着火了怎么办 ⒉餐点:鼓励幼儿安静吃午饭,吃完将自己的桌面清理干净。 ⒊散步活动:引导幼儿仔细观察幼儿园的紫荆花,与同伴、教师分享自己的发现。 ⒋午睡:鼓励幼儿安静睡午觉,不影响其他小朋友。 ⒌离园:鼓励幼儿按顺序排好队,不推挤、不落队。 ⒍习惯养成:春季天气一日温差变化比较大,提醒幼儿及时穿脱衣服,鼓励幼儿自己做,提高幼儿的自我服务意识与能力。 ⒎其他:观察种植区植物,给植物浇水、除草,给小动物喂食并进行记录。 |
家长 工作 |
⒈鼓励家长在春游前给孩子进行安全教育,活动中紧跟队伍,不能离开父母与老师的视线,不靠近水边等。 ⒉引导家长平时多和幼儿一起去户外走走看看,去发现、探索大自然中的紫荆花与幼儿园的有什么不同。 ⒊鼓励家长积极参与园部组织的春游活动并做好一系列的准备工作。 |
环境 创设 |
⒈主题环境:将与幼儿有关主题的谈话表征、幼儿的观察、发现记录、幼儿的写生等布置在主题墙上。 ⒉游戏环境:将幼儿的手工会绘画作品布置在幼儿的游戏区角内,营造春天的游戏氛围。 |