星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿在角色游戏中随意更改角色的情况，本周设立角色游戏牌，引导幼儿来园选择角色，明确自己角色的任务和工作。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《我爱棒棒糖》《甜蜜的招牌》）；科探区（《糖和水》《有趣的泡泡》）；益智区：（《影子游戏》《糖果拼图》）；阅读区（《神奇糖果店》《手偶游戏》）；建构区（《糖果屋》）；生活区（《叠衣服》《包糖果》）。

基于前期幼儿有制作黏土棒棒糖的经验，也对糖果感兴趣，本周将结合自然物以及废旧材料，重点指导幼儿利用材料装饰糖果外型以及糖果店招牌，增添作品的趣味性。

户外锻炼

北中庭

重点指导幼儿在草地范围内走跑交替，锻炼幼儿的身体协调以及大肌肉的动作发展。

西区

重点指导幼儿手膝着地爬爬笼，锻炼幼儿的钻爬能力。

北区

重点指导幼儿双脚向前行进跳圈，锻炼幼儿的协调能力以及腿部肌肉。

北中庭

重点指导幼儿探索呼啦圈的多种玩法，锻炼幼儿的跳跃能力。

西区

重点指导幼儿排队玩滑梯，能主动遵守游戏规则。

集体、小组活动

语言：给妈妈的妈妈送甜蜜

社会：亲亲保健老师

美术：小兔吃的饱饱

体育：大大的棉花糖

数学：小熊数数

上午

游戏

周三：图书室

周一、二、四：角色游戏，基于教室自然材料和废旧材料利用率不高，幼儿对其的兴趣不是很浓厚，本周重点指导小饭店售卖各式各样的糖果以及利用自然物以及废旧材料制作糖果。

周五：万物剧场

下午

体锻

及

游戏

东区

南区

南中庭

东区

北区

周二、周三：角色游戏，基于上周游戏开展中幼儿共同收集了奶粉罐、奶瓶等材料，本周放入娃娃家，增添娃娃家的新玩法。

周一：美创室

周四：户外探索区

周五：户外露营区

生活

活动

⒈每周安全一话：石子砖块不能扔

⒉散步活动：散步经过有点田农场时，观察种植的植物的生长情况。

⒊习惯养成：提醒孩子多喝白开水，养成良好的定时喝水的习惯。

⒋其他：集体教学活动中，继续引导幼儿能够比较安静的倾听，不随便离开自己的座位，举手回答老师的问题。

家长

工作

⒈家园共育：提醒孩子少吃糖果，睡前不吃甜食，学会饭后漱口，保护口腔健康。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起阅读有关牙齿的绘本，如《牙医怕怕 鳄鱼怕怕》、《我不多吃糖》等等。

⒊其他：早晚起床睡觉时候协助孩子穿脱衣服，对一些细节，如拉住袖口、衣服正反看一下等进行指导。

环境

创设

⒈主题环境：收集关于糖果有关的绘本，继续丰富甜甜蜜蜜主题墙。

⒉游戏环境：继续创设娃娃家的环境和区域游戏的环境。继续丰富各游戏区的玩具，布置游戏区规则。