星期

内容

二

三

四

五

六

来园

基于上周来园时，幼儿发现个别植物的苗长的很长并且很感兴趣的情况，本周提供测量工具引导幼儿去发现和探索。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：美工区（《美味甜甜圈》《棒棒糖》）；科探区（《光影小屋》《探索自然物》）；益智区：（《找糖果》《糖果分类》）；语言区（《好饿的小蛇》《牙齿相关绘本》）；建构区（《动物园》《甜蜜幼儿园》）；生活区（《我回刷牙》《包糖果》）。

重点指导：美工区《棒棒糖》，基于小班幼儿喜欢棒棒糖，也喜欢玩黏土，我们将两者结合，为幼儿提供黏土、吸管等材料，引导幼儿在区域中尝试学习揉、搓、捏等技能制作棒棒糖。

户外锻炼

北中庭

重点指导幼儿抛接球，能够双手向上抛球，锻炼幼儿身体协调能力。

南区

重点指导幼儿两只脚踩在高跷上，双手用力拉绳子带动脚部动作，锻炼幼儿平衡能力的发展。

东区

重点指导幼儿按照规则进行往返骑小车游戏，锻炼幼儿腿部大肌肉动作的发展。

北区

重点指导幼儿在泡沫砖上走，锻炼幼儿动作平衡能力。

北中庭

重点指导幼儿尝试双脚并拢跳圈圈。

集体、小组活动

社会：咕噜噜

音乐：糖果真好吃

语言：黑黑的有一个洞

数学：糖果排队

美术：糖果宝宝穿新衣

上午

游戏

周一、三、四角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、理发店。重点指导：娃娃家，基于上周娃娃家里幼儿总是会出现争抢行为，抢娃娃、抢玩具，缺少一起合作游戏的意识，因此本周重点指导幼儿如何在游戏中来正确的交往，与同伴合作游戏。

周二：美创室

周五项目活动：万物剧场

下午

体锻

及

游戏

北中庭

西区

北区

南中庭

西区

周二：图书室

周三：玩沙玩水区

周四：户外创意区

周一、五角色游戏：娃娃家、小医院、点心店。重点指导：娃娃家、小医院、点心店、理发店。重点指导：娃娃家，基于上周娃娃家里幼儿总是会出现争抢行为，抢娃娃、抢玩具，缺少一起合作游戏的意识，因此本周重点指导幼儿如何在游戏中来正确的交往，与同伴合作游戏。

生活

活动

⒈每周安全一话：上下楼梯要慢行

⒉餐点：提醒幼儿餐前七步洗手法洗手，饭后擦嘴漱口。

⒊散步活动：带领孩子们散步，关注班级种植区发芽情况。

⒋午睡：提醒幼儿午睡的时候将自己的衣服叠整齐，放在脚边。

⒌离园：鼓励幼儿放学时检查自己小书包里的东西是否都拿全，离园前做好安全教育。

⒍习惯养成：提醒幼儿洗手时要先把衣服袖子拉起来，洗完手把小手擦干再把袖子放下来。

家长

工作

⒈ 园共育：利用空余时间针对部分孩子近期的情况与家长进行交流。

⒉ 亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿在家一起看一看有关糖果、保护牙齿的绘本等。

⒊其他：提醒孩子学习自己穿脱外套，增强孩子的自理能力。

环境

创设

⒈ 题环境：继续创设班级《甜甜蜜蜜》的主题墙，将幼儿的作品在班级进行呈现。。

⒉ 戏环境：收集不同的糖果包装纸，在区域和角色游戏中投放。