星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿播种的种子已经开始慢慢发芽，引导幼儿每天来园观察自己的种子变化，和同伴间相互讨论照顾种子的方法。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：生活区（穿衣服），基于上周活动中发现幼儿不会自主穿脱衣服的情况，本周在生活区活动中通过给娃娃和给自己穿衣服，引导幼儿学会自己穿脱衣服，提高幼儿生活自理能力。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：玩具店

健康：橡皮膏小熊

社会：玩具少了怎么办

音乐：好宝宝有礼貌

体育：送玩具回家

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿自主按照学号拍好两列小火车。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿和老师一起做操，动作大方、精神饱满。

西区

重点指导：引导幼儿尝试玩轮胎，鼓励幼儿探索轮胎的多种游戏方式。

南区

重点指导：提醒幼儿爬笼游戏时注意安全，不要踩到、撞到别的小朋友。

右中庭

重点指导：鼓励幼儿探索板羽球的玩法，个别指导能力较弱的幼儿。

东区

重点指导：鼓励幼儿在攀爬架上大胆攀爬，提醒幼儿注意游戏安全。

北区

重点指导：引导幼儿学习拍皮球的方法，探索连续拍皮球的技巧。

上午

游戏

周一：图书室

周二、三、四角色游戏：娃娃家，基于上周角色游戏活动开展中部分幼儿游戏后不太会整理游戏材料的情况，本周开展角色游戏，提醒幼儿游戏后主动收拾整理游戏材料，让部分整理比较有条理的幼儿帮助其他幼儿，引导一个娃娃家的幼儿共同整理。

周五：树屋

下午

体锻

及

游戏

东区

重点指导：鼓励幼儿尝试使用滑板车进行游戏，注意自己与同伴的安全。

北区

重点指导：引导幼儿了解毽子的多种玩法，对能力弱的幼儿进行个别指导。

左中庭

重点指导：引导幼儿尝试套圈游戏，鼓励幼儿瞄准目标，多次尝试。

南区

重点指导：鼓励幼儿大胆尝试各种组合器械进行活动，攀爬时动作协调。

西区

重点指导：帮助幼儿掌握手膝着地爬的动作要领，鼓励幼儿大胆挑战。

周一：木工室

周二、周四角色游戏：娃娃家，基于上周角色游戏活动开展中部分幼儿游戏后不太会整理游戏材料的情况，本周开展角色游戏，提醒幼儿游戏后主动收拾整理游戏材料，让部分整理比较有条理的幼儿帮助其他幼儿，引导一个娃娃家的幼儿共同整理。

周三：小溪流

周五：户外小舞台

生活

活动

⒈每周安全一话：保护嗓子有一套

⒉散步活动：带幼儿散步时引导幼儿观察秋天到了幼儿园发生的变化，和同伴交流讨论自己的发现。

⒊习惯养成：引导幼儿了解在园一日生活的规则，养成良好的生活习惯。

⒋其他：鼓励幼儿自己穿脱衣服，知道出汗了要休息。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长在家里和幼儿一起完成一些活动，如做手工、绘画、体育游戏等。

⒉亲子活动推荐：家长和幼儿在家一起跟着音乐做操，通过照片或者视频的形式进行分享。

⒊其他：鼓励家长带领幼儿一起进行一些简单的生活活动如挂衣服、擦桌子等。

环境

创设

⒈环境布置：引导幼儿共同讨论、布置主题活动的互动墙面，用他们的作品进行装饰。

⒉游戏环境：收集区域游戏活动材料和孩子一起讨论，共同丰富区域活动的内容。

本周

反思