2025 年 9 月 22 日下午16:00-17：30，太仓市高新区娄江幼教中心东郊幼儿园开展了以 《幼儿深度学习的内涵、特征与理解要义》的信息技术培训，旨在深化教师对幼儿学习规律的认知，推动教育教学提质增效，本次培训由姚哲一老师主持，2学时。
研讨中，教师们围绕幼儿深度学习内涵展开交流，明确其在目标上指向问题解决，内容上注重多领域知识横向整合与经验纵向递进，过程中强调幼儿主动参与、批判反思及知识建构迁移，结果上兼具促进有意义学习的近期效果与萌发核心素养的长远价值。
关于深度学习特征，大家结合教学实例，总结出源于兴趣动机、面向问题解决、强调信息整合等七大关键表现，如幼儿因好奇 “植物枯萎原因” 主动探究，便是兴趣驱动下的深度学习体现。
同时，教师们还厘清理解要点：明确深度学习提出的初衷，把握其 “深” 在思维与参与度，平衡与浅层学习的互补关系，知晓其并非全新概念，而是对优质教学经验的理论梳理。
幼儿园将把研讨成果融入日常教学，后续还会持续开展此类专题活动，提升教师专业能力，为幼儿终身学习与发展筑牢基础。
