为了贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，深化幼儿园课程游戏化改革，推进幼儿园高质量发展，不断提升教师自然素养，提升教师自然课程的组织与实施能力，2024年12月5日，太仓市高新区娄江幼教中心东郊幼儿园特邀脚丫儿自然教育中心课程研发总监姚国辉老师进行自然课程实践培训活动，本次活动在东郊幼儿园开展，娄江幼教中心下属部分园园长、业务园长、骨干及青年教师参加。
    活动中，姚国辉老师针对“幼儿园里的自然教育”、“幼儿园里的种植”、“幼儿园里的动物饲养”、“幼儿园里的二十四节气”和“自然课程实施中的融合”五个主题，进行了丰富、细致的分享。第一部分：幼儿园里的自然教育，从幼儿园自然教育资源维度、活动维度、环境维度和课程维度进行阐述。第二部分：幼儿园里的种植，涉及种植选择、种植准备、种植实施、种植管理、种植收获和制作应用。种植操作是一个纵向展开的“事件”持续的时间与植物的生长周期相关，期间会经历一系列的“小事件”，每一个“小事件”都可以延展出一系列的学习活动。第三部分：幼儿园里的动物饲养。第四部分：幼儿园里的二十四节气。第五部分：自然课程实施中的融合，一个自然学习的活动流程包含激发热情、明确任务、约定规则和自然体验。
    本次培训围绕幼儿园自然课程展开，内容涵盖自然课程理念、种植活动准备到实施、饲养活动内容、二十四节气活动组织、幼儿引导观察等多方面，形式丰富多样，旨在提升教师对自然课程的理解与实践能力。通过此次培训，在后续为幼儿提供更多园内种植活动和饲养活动实践机会，鼓励幼儿之间交流分享，不断优化自然课程与种植、饲养活动，为幼儿创造更优质的自然教育环境，让他们在亲近自然中茁壮成长。