2024.6课题研讨方案：自然厨房“三大项目组”目标与内容的实践研究

本月活动，我们主要围绕“自然厨房三大项目组目标与内容的实践研究”主题展开，结合前期自然厨房“探秘枇杷果”项目活动开展情况展开讨论，明确活动开展中存在的问题，并通过集体讨论找到归因，为开展下一次活动提供参考。

现将相关事项通知如下：

一、活动时间

2024年6月4日（周四）下午14:00～15:00

二、参加对象

1.课题主持人

2.课题核心组成员

三、活动主题

《生态文明意识导向下幼儿自然厨房建设的实践研究》——自然厨房“三大项目组”目标与内容的实践研究

四、活动准备

⒈“探秘枇杷果”活动相关照片、视频、文字记录等。

⒉理论学习《生态教育理念下幼儿园种植活动开展的行动研究》

五、活动流程

㈠理论引领，拓宽视野

⒈共同学习理论《生态教育理念下幼儿园种植活动开展的行动研究》，重点了解生态文明意识培养在种植活动开展中的重要意义，并结合具体的案例详细介绍了种植活动的设计思路。种植活动虽不是自然厨房唯一的一个活动，但其中生态文明意识的培养是有异曲同工的，这篇文章对于接下来自然厨房项目组的目标制定、活动预设会提供新的思路和方法。

⒉课题组成员结合教育实践分享理论学习后的心得。

㈡“探秘枇杷果”项目组实践分享

⒈中3班“探秘枇杷果”项目组结合前期实践过程性资料（照片、视频、文字记录等）介绍实践过程。

⒉项目组教师分享实践中的困惑，共同研讨。

㈢结合生态文明意识导向，分析问题现状

⒈课题组其他成员及主持人结合实践分享梳理问题。

问题：结合生态文明意识导向，接下来的活动该如何深入下去？

⒉课题组成员结合前期梳理的生态文明意识教育目标，梳理策略，制定下阶段项目组实践方向。

㈣设计小班“制作动物饲料”项目组活动

六、具体分工

会议主持：杨琳

新闻宣传：杨琳

现场拍照：冯苑荻

会议记录：倪杏子

2024年