星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于有的幼儿记录来园的时间不准确，本周重点引导幼儿仔细观察电子时钟，结合自己的来园时间进行签到，提高签到的准确性，鼓励值日生做好人数的统计和记录。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿分辨音乐旋律快速切换方形、十字形等队形，队列变化时整齐、有序。

⒉操节、韵律活动：集体做操时动作有力，分辨左右，精神充沛。

二楼平台

三楼平台

南区

南中庭

北中庭

集体、小组活动

数学：比比谁跳得远

语言：一片叶子的猜想

音乐：秋天多么美

科学：稻米香

美术：秋日写生

上午

游戏

周一：角色游戏（户外）：果汁店、烧烤店、北北家、花店、云朵咖啡店等。

周二、周三、周五：区域游戏：美工区（《叶子的联想》《水墨秋天》）；科探区（《叶子的联想》《水墨秋天》）；益智区（《自然物的模式》《秋日收获棋》）；语言区（《风中的树叶》《旅游故事》）；建构区（《长城》《建高塔》）；生活区（《筷子夹夹乐》《秋日捕梦网》）。

周四：木工坊。

下午

体锻

及

游戏

三楼平台

西区

北区

东区

南区

周一、三：庭园4项目活动

周二：户外游戏（西南草地）

周四：角色游戏：仓建超市、云朵咖啡店、美食广场、理发店、北北家、银行。

周五：建构馆

生活

活动

1.每周安全一话：预防秋季传染病。

⒉餐点：结合秋天果实，分享时讲讲秋天果实的生长，让幼儿在进餐时感受季节与食物的联系，珍惜粮食。

⒊散步活动：散步中重点观察幼儿园秋天的植物变化，如树叶颜色、花朵状态，将对植物的观察与季节特征认知结合。

⒋午睡：引导幼儿安静入睡，起床后自主整理小床，培养幼儿的自主生活能力。

⒌离园：提醒幼儿按序号排队有序离园，提升规则意识。

⒍习惯养成：生活过渡环节中，提醒幼儿与同伴在柜面、桌面游戏结束后，快速放回原位。

家长

工作

⒈家园共育：邀请家长和孩子一起探索秋季果实储存方法（如制作水果干），并记录过程，用于班级分享交流。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本阅读《100只蚂蚁100片树叶》，感受秋天的美好故事，增进亲子情感；亲子绘本阅读《蜗牛快递》，这本绘本讲述了小蜗牛想当快递员，虽然因为自身速度慢遭遇了一些质疑，但它凭借着坚持不懈的精神和独特的优势。

⒊其他：建立“蜗牛成长”家园交流群，分享蜗牛的日常情况，如蜗牛的活动状态、进食情况等；幼儿在家长的支持下，负责周末领养、照顾蜗牛，促进家园间关于蜗牛保育的经验交流。

环境

创设

⒈环境布置：继续优化语言区环境，将幼儿创编的有关《秋天的小诗》布置在阅读区版面中。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣，继续增添娃娃家中的游戏材料，如地垫、帐篷、自然物等，生成秋日野餐等情境性环境，促发游戏情节。