星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周晨锻的时候有较多幼儿还没有来园，本周重点引导幼儿来园后关注班级门口的运动区域，到指定区域去锻炼，不在班级逗留。

户外锻炼

⒈队列练习：引导幼儿从两列队伍变成四列队伍，并迅速队形的变化。

⒉操节、韵律活动：引导幼儿根据信号快速变换队形，找到自己的站位，动作有力、精神饱满。

东区

南区

南中庭

二楼平台

西区

集体、小组活动

语言：小磨蹭吃饭

体育：我会做慢动作

科学：滚动的快慢

社会：有用的标志

音乐：勤快人与懒惰人

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：美工区（《各种各样的汽车》《小蜗牛慢慢爬》）；科探区（《小球滚得快》《快纸片和慢纸片》）；益智区（《好玩的多米诺》《铺草坪》）；语言区（《我知道的快与慢》《龟兔赛跑》）；建构区（《弯弯的马路》《各种各样的汽车》）；生活区（《编花篮》《夹夹乐》）

周四：户外游戏（沙水区）

周五角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、自助银行、花店、公交车。

下午

体锻

及

游戏

北中庭

西区

东区

南区

二楼平台

周一：户外游戏（西南草地）

周二：庭园项目活动

周三：图书室

周四角色游戏：娃娃家、小医院、小超市、理发店等。

周五：角色游戏（户外）：娃娃家、东郊市集、花店、奶茶店等。

生活

活动

⒈每周安全一话：冬季安全记心间

⒉餐点：鼓励幼儿用餐前认真按“七步洗手法”洗手，根据自己的需求盛饭菜，不掉落饭菜。

⒊散步活动：散步时，引导幼儿观察天上的云朵，它们在动吗？它们走的快还是慢？

⒋午睡：午睡时播放睡前故事，引导幼儿安静午睡。

⒌离园：按照学号顺序排好队，遵守离园的规则，主动与老师、阿姨说再见。

⒍习惯养成：在日常生活中，根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

家长

工作

⒈家园共育：如有条件，家长可带孩子在小区或公园骑小自行车，练习快骑、慢骑、沿直线骑等多种骑法。

⒉亲子活动推荐： 家长可以和孩子玩快跑、慢跑、直线跑、拐弯跑等多方向不同速度的跑步方式。

⒊其他：日常生活中，引导幼儿注意合适的快慢节奏，如吃饭时不能太快以免噎到，也不能太慢以免饭菜变凉；穿衣时要快速且认真，养成良好的生活习惯。

环境

创设

⒈环境布置：主题墙设“快快慢慢”，展示车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等有关内容，并不断加以丰富。

⒉游戏环境：收集汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，放置于区角游戏中，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。