太仓市高新区娄江幼教中心东郊幼儿园开展小班教研组活动

——小班角色游戏情境性创设优化㈢

2024年12月11日星期二下午12：00到13：30，太仓市高新区娄江幼教中心东郊幼儿园小班教研组的老师们在管静红老师的带领下在二楼会议室里开展了本学期第3次教研活动——小班角色游戏情境性创设优化㈢。

教研活动开始，顾淼老师先带领教师们学习了有关角色游戏环境的理论内容《角色游戏的材料适宜性和支持作用》，大家积极分享了学习感想。接着，教师们一起重温“关注·识别·回应”的路径，尝试对角色游戏案例进行解读。最后，通过观察识别，研讨支持小班幼儿角色游戏经验持续生长的相关策略。

在本次教研活动中，教师们学习了小班角色游戏情境性创设优化相关理论。之后围绕前期教师们关注、识别、回应的幼儿角色游戏行为，梳理幼儿角色游戏现状以及问题，接着观看角色游戏案例，各班分析幼儿角色游戏问题，之后提出相应策略。大家各抒己见，研讨热烈，纷纷提出了可行性较强的优化建议。