为贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，充分挖掘幼儿园户外自然资源，提高资源利用率，提升教师设计、组织自然游戏的能力，不断提升教师自然素养。2024年11月20日，太仓市高新区娄江幼教中心东郊幼儿园特邀脚丫儿自然教育中心课程研发总监姚国辉老师进行庭园式项目活动之自然游戏专题培训活动，本次活动在东郊幼儿园开展，娄江幼教中心下属部分园园长、业务园长、骨干及青年教师参加。

本次培训活动以游戏为主，共包括发现自然、观察自然、自然探究、自然表征等四个方面。活动开始时，姚老师首先以“蒙眼毛毛虫”“叶子寻宝队”等游戏带领教师感知幼儿园里的自然环境空间，并从多个不同维度调查统计幼儿园叶子的总体情况。紧接着，姚老师以“叶子的感官诗”“微观叶子”“叶子音乐会”等游戏提升教师们对叶子细节特征的感知敏锐度，从而更好地引导幼儿去感受自然事物的独特魅力。最后，姚老师从叶子的游戏拓展到幼儿园中更多的自然游戏，帮助教师梳理了幼儿园里自然游戏活动设计的框架。

通过此次培训活动，教师们通过趣味十足的游戏环节，不仅重新认识了幼儿园户外自然资源的丰富内涵，更在实践中提升了自然素养和游戏设计组织能力，提高了幼儿园自然资源的利用率。相信在未来的教学实践中，教师们会积极尝试和探索，将自然素养教育真正落到实处，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。